Uma amiga me manda a seguinte reportagem que fala sobre o bom desempenho do IDH brasileiro: http://www.istoe.com.br/reportagens/109363_BRASIL+AVANCA+MAS+AINDA+E+73+EM+DESENVOLVIMENTO+HUMANO?pathImagens=&path=&actualArea=internalPage

Meu comentario segue abaixo:

Concordo plenamente, o IDH melhorou. Vamos ver por que né.

"taxas de expectativa de vida, renda e escolaridade média de pessoas com mais de 25 anos."

A expectativa de vida aumentou... que bom! Acredito ser uma tendencia natural, devido ao surgimento de novas tecnologias mesmo que pouco acessivel e tambem devido ao aumento
da renda dos brasileiros que então com um dinheirinho sobrando podem se cuidar mais e melhor, pq o sistema de saúde publico continua pééssimo. Convenhamos.

"A média de anos estudados de pessoas com mais de 25 anos está em 7,2", "Ao longo dos últimos cinco anos, o número de anos escolares esperado caiu de 14,5 para 13,8." Que bom!! O povo estuda menos pra se formar!! Verdade!! E eu acredito e defendo, pq minha vizinha diretora do complexo, em conversa particular, veio me contar que os professores e a diretoria do complexo reprovou no matutino e vespertino 78, a direc da cidade disse: "O QUE!!! ISSO TUDO!!". Por fim, apenas 49 foram reprovados. Eh assim q o pessoal se forma, são recomendações do governo, reprovação na escola é ruim esse povo tem que passar!.

E por fim, O redimento nacional aumentou, verdade também, que bom, essa é uma verdade mais limpa, se não fosse por um detalhe.O bolsa familia. Não quero dizer que ele é ruim num todo não, só é mal feito, mal aplicado, e gera um rombo enorme nos cofres públicos, só isso. Não basta a criança ir pra escola, ela precisa ter boas notas o no mínimo comparecer as aulas. Mas ai fica um problema neh, tem que ficar na sala, mas não quer assistir aula, atrapalha a aula de quem quer. Eh chato... Não sei quanto se gasta com o bolsa Familia, acredito que dava pra fazer muita escola, pagar muito professor e educar melhor muitos mais gente, gente que irá trabalhar gerando renda para si próprio e para o país.
É nisso que eu acredito. Dar dinheiro a quem precisa, para mim só o mantém na rédeas para garantir as eleições. Mas sinceramente, hj depois de criado o bolsa familia eu não acabaria com ele, pois os mais necessitados precisam de ajuda, mas seriam mais rigorosas as regras.

Logo, concluo que os dados do IDH são verdadeiros, mesmo que conquistados a qualquer custo, vamos ver o que esses rombos nos custaram no futuro.
Sinceramente, desejo sorte a nossa futura patroa, se tudo der certo, melhor pra mim e pra todos. Mas achar que eu vou acredito nesse marketing?? Se você ou eu pagarmos a um jornal pra fazer uma reportagem do jeito que quisermos, acha você que eles não vão fazer?? É só ele dar o preço e você pagar.

Abraço a todos!

Contratos em Ambientes Virtuais

A importância da internet na atualidade não há que ser questionada. O fato da necessidade de maior regulação pelo direito também não. Por influenciar diretamente a vida em sociedade, a Internet causou grande repercussão no mundo jurídico em um tempo exageradamente pequeno. No entanto, inicia-se enorme discussão doutrinária acerca da necessidade, ou não, de regulação legislativa das atividades realizadas no meio virtual.

Nesse sentido, surgem duas correntes divergentes: uma defendendo a criação de nova legislação específica que regule os atos praticados via Internet, em especial os contratos eletrônicos; e outra que acredita que os institutos jurídicos já existentes são suficientes para solucionar eventuais problemas (Lannes, 2006). Logo, mostrar-se-á, em seguida, um pouco das duas correntes para que se possa tomar ao fim uma decisão.

Apesar do entendimento praticamente unânime entre os autores acerca da necessidade de criação de uma legislação específica que regule os contratos celebrados via internet, os mesmo não constituem uma nova modalidade de contrato no âmbito contratual, a única novidade e diferença em relação aos outros é o fato de se aperfeiçoar via eletrônica. Logo, é suficiente e completa a aplicabilidade da teoria geral dos contratos previstos no Código Civil de 2002 (Lannes, 2006).

Para ter validade, um contrato eletrônico exige, antes de mais nada, a observância das formalidades exigidas no Código, como a capacidade das partes, o objeto lícito e possível, o consentimento e a forma prescrita em lei(Montenegro, 2003). No que se refere à necessidade de cumprimento das formas, é de vital importância ressaltar que no entendimento de Sílvio Rodrigues a liberdade da forma é regra, cabendo à lei regular as exceções (Rodrigues, 1999).

Adentrando, então, na questão de realização de contratos existem os que exigem forma solene, a exemplo dos listados no art. 134 do Código Civil não seriam passíveis de realização virtual, enquanto os de forma livre que podem assim ser realizados virtualmente (Montenegro, 2003). Tendo em vista tais requisitos, percebe-se a perfeita possibilidade de celebração de contratos virtuais quando se tratarem estes de contratos que não exijam forma solene. No caso dos contratos ad solemnitatem, há empecilho legislativo no art. 366 do Código de Processo Civil.

PARA OBTER O ARQUIVO COMPLETO CLIQUE AQUI

Alinhamento Entre a Estratégia de negócio e a Estratégia de TI nas Universidades

Nos países emergentes, companhias que investem em tecnologia da informação avançam mais rápido do que concorrentes que não designam recursos para essa área, mostra pesquisa do Banco Mundial. Os resultados da pesquisa Information and Communications for Development 2006, do Banco Mundial (Bird), mostram que, nos países em desenvolvimento, as companhias que investem em TIC cresceram 9,5 vezes mais que os rivais que não possuem projetos na área, entre 2000 e 2003. Enquanto o primeiro grupo viu suas vendas subirem 3,8% no período, os últimos avançaram apenas 0,4%.

É de se observar que o setor de TI tem muito a oferecer ao negócio e pode potencializar o desenvolvimento das corporações que utilizem a tecnologia a seu favor. A prova disso são os sistemas para gestão que integram as diferentes áreas de uma organização, gerando informações rápidas, completas e confiáveis aos gestores, conforme a necessidade da organização. Sendo assim relevante este trabalho.

VICENZI (2006) ao perceber que o estudo sobre as estratégias de negócio e a estratégia de TI estarem sempre em debate, porém o alinhamento entre eles ser pouco trabalhado e menos ainda o alinhamento dos mesmos na Universidade, utilizou-se dessa justificativa para, em sua Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Administração da FURB, como requisito para a obtenção do grau de Mestre em Administração, identificar o alinhamento entre as estratégias de Negócio e de TI na Universidade Regional de Blumenau (FURB). VICENZI utilizou-se dos métodos qualitativo e exploratório, coletando dados com questionários e entrevista. No resultado de sua pesquisa, conclui-se que a Universidade Regional de Blumenau tem um nível médio de Estratégia de Negócio, não tem uma Estratégia de TI que a diferencie das demais Universidades e não possui o alinhamento entre as Estratégias de Negócio e de TI, mostrando assim que a TI não vinha sendo utilizada para obter vantagem competitiva, mas como simples suporte operacional.

Segundo [03] e [04], a dificuldade para agregar valor aos investimentos em TI são causados principalmente por dois motivos: a falta do alinhamento entre a estratégia de negócio a estratégia de TI pelos que estão fazendo os investimentos e também pela falta de um processo administrativo dinâmico para assegurar o contínuo alinhamento entre o negócio e o domínio da TI.

O processo de formação das estratégias de gestão na Universidade, principalmente públicas, também é um ponto muito importante e que deve ser observado. REBELO (2009), em seu trabalho, observou como ocorre o processo de formação das estratégias de gestão na Universidade pública sob o ponto de vista da Teoria da Complexidade, e com um estudo longitudinal com base em análise documental, em entrevistas semi‐estruturadas e em observações diretas realizadas na instituição, evidenciou-se que a instituição estudada, a Universidade Federal do Amazonas (UFAM), “orienta seus processos de formação de estratégia, expressos em seus Planos de Gestão, basicamente pelos modelos racional‐formal e negociado, mas que vem modificando sua prática no sentido de incorporar também o modelo de construção permanente.” REBELO (2009, p.136)

Os projetos da Instituição estão, também, diretamente ligados a estratégia da mesma. Segundo Abertin (2001), a TI é vista como uma das mais fortes influências no planejamento das organizações e a pesquisa por ele realizada concluiu que a grande maioria das empresas consideram que a TI tem grande valor estratégico. Além disso, a utilização da TI, muitas vezes, significa uma mudança profunda nas organizações e, portanto, deve ser planejada e preparada para que se garanta seu sucesso.

Atualmente, organizações de todos os tipos têm buscado a utilização cada vez maior e vasta de Tecnologia de Informação (TI), visando um melhor controle da organização, maior competitividade, e otimização de suas operações.

Segundo Albertin, o ambiente empresarial, em nível mundial e nacional, tem passado por profundas mudanças nos últimos anos, as quais têm sido consideradas diretamente relacionadas com a TI. Essa relação engloba desde o surgimento de novas tecnologias, ou novas aplicações, para atender às necessidades do novo ambiente, até o aparecimento de oportunidades criadas pelas novas tecnologias ou novas formas de sua aplicação. [01]

Hoje em dia, os serviços educacionais, em especial de instituições privadas, estão inseridos em um contexto de grande turbulência e competitividade, necessitando de imediata reestruturação, reorganização, flexibilização, adaptação e modificação em seus aspectos políticos, sociais, ambientais e econômicos para continuarem atuantes no mercado. [02]

Apesar da insuficiência de estruturas fundamentais (tecnologia, estratégia de negócio, estratégia de TI, infra-estrutura organizacional e de processos) que permitam o entendimento do seu real potencial, a Tecnologia de Informação, tradicionalmente vista como uma função meramente tática, tem assumido um papel acentuadamente estratégico dentro das organizações, confirmando, assim, a importância de seu alinhamento ao Planejamento de Negócios. [04]

Segundo Rezende, a adoção de uma metodologia que privilegie a Tecnologia da Informação - alinhando os recursos tecnológicos e de negócios aos serviços prestados e à educação profissional - requer exercícios práticos, embasados em uma sólida fundamentação teórica, que estabeleçam relações com atividades cotidianas, dinâmicas e inteligentes do planejamento estratégico da organização.

Nessa conjuntura, as Instituições de Ensino Superior – IES – têm dificuldade em encontrar o momento adequado para integrar as estratégias de negócio e de TI, de forma que essa integração resulte em um diferencial, em vantagens competitivas, em uma melhor interação entre os gestores e em um melhor controle das informações, possibilitando assim tomar decisões melhores e mais rápidas.

Alguns Conceitos de Administração...

A organização, a administração e o "administrador".

Uma organização é articulação ou arrumação deliberada de pessoas, que visa realizar um ou mais propósitos específicos usando determinada tecnologia. Os quatros elementos básicos para conceituar o entendimento do que venha ser uma organização são:

Propósitos – São os objetivos a serem alcançados.

Pessoas – São elas que pensão, planeja as atividades e garantem a sua execução, é tido como o ponto chave de qualquer organização.

Estrutura – o modo que as pessoas possam se articular e realizar suas tarefas

Tecnologia – são os meios para usar funções e atingir os objetivos.

Administração é o processo de consecução dos objetivos organizacionais de uma maneira eficiente, eficaz, efetiva, por meio do planejamento, da organização, da liderança e do controle dos recursos organizacionais.

As noções de eficácia, eficiência, e efetividade:

Eficiência – esta no fato de conseguir aperfeiçoar as operações, diminuindo custos, tempo e aumentando a produtividade.

Eficácia – são os resultados satisfatórios.

Efetividade – é a parte social, esta centrada em aspectos éticos, de responsabilidade pública e social.

Processos ou funções administrativas:

Planejamento - Processo de definir objetivos, atividades e recursos.

Organização - Processo de definir e dividir o trabalho e os recursos necessários para realizar os objetivos. Implica a atribuição de responsabilidades e autoridades a pessoas e grupos.

Liderança - Processo de trabalhar com pessoas para assegurar a realização dos objetivos.

Controle - Processo de assegurar a realização dos objetivos e de identificar a necessidade de modificá-los.

O que são gerentes?

São pessoas bem sucedidas, que tem habilidades administrativas, possuem um poder de liderança e tem a função de liderar outras pessoas.

São três os níveis de gerencia que uma empresa pode possuir:

Gerentes de primeira linha – são os gerentes que estão lado a lado com os subordinados, nesse nível de gerencia é importante possuírem habilidades técnicas, pois, elas possibilitam aos gerentes usarem seu conhecimento das ferramentas, das técnicas e dos procedimentos que são específicos a suas áreas em particular.

Gerentes de nível médio – esses gerentes servem como meio de ligação entre as gerencias, eles precisam possuir mais habilidades humanas.

Gerentes de alto nível – nessa classe que são criados o objetivo para a empresa, necessita aqui muita habilidade conceitual.

A natureza da função gerencial permanece controversa através dos anos, embora a exigência por resultados não tenha decaído, pelo contrário, cada vez torna-se mais desafiadora. Convive rotineiramente com surpresas, sustos e problemas, tendo que tomar decisões imediatas.
Função recheada de imprevisibilidade, de descontinuidade em tarefas, de necessidade de interação para busca da coerência e de ações decisórias intermitentes. Em geral, é pressionada pela necessidade de agir sobre informações fragmentadas, enredada, sempre, na ambigüidade organizacional. Embora o planejamento e a necessidade de pensar o futuro sejam as suas melhores e mais eficaz ferramenta, dificilmente se consegue utilizá-las e é comum a recorre à intuição.

Gerenciar é pensar, decidir e agir para obter resultados. Para melhor decidir e agir é fundamental pensar e julgar. Entretanto, o pensamento apenas técnico pode ter desvantagens, ele precisa de amplitude e lateralidade. O conhecimento técnico fortalece a estrutura organizacional e melhora processos, mas as habilidades pessoais são essenciais para que a função transporte excelência, somente através do aprendizado gerencial é possível chegar a ela.

Qual pensamento é mais cabível atualmente?

O Ponto de Mutação

 

O Filme Ponto de Mutação argúi sobre o papel dos mecanismos que regem o mundo, abordando a evolução do pensamento humano, passando por Descartes e chegando aos dias atuais. Onde ainda hoje predomina o pensamento mecanicista e a aplicação do modelo cartesiano para conduzir e entender as coisas.

O filme tem como proposta, o pensamento sistêmico em lugar do pensamento mecanicista. Pois na forma sistêmica de pensar tudo se interconecta, e apesar dos vazios e condições inexatas, é possível um pensamento sólido e confiável, onde o que não vemos e o que não entendemos, necessariamente não podem ser abominados, simplesmente por não estarmos preparados ou acostumados com o novo. Não podemos aplicar a Primeira Lei da Dinâmica aos nossos pensamentos. Mudar não é fácil, incomoda, mas é imprescindível à evolução.

Devemos expandir nossos horizontes para modelos sistêmicos, escapando do conforto dos processos que temos controles, mas nem sempre compreendemos. Para que haja tal abertura é preciso ver o todo, entender sua conexão, integração e interatividade, para então fracioná-lo. O pensamento sistêmico é sim importante, pois facilita o entendimento e compreensão de determinados fatos, mas isto é funcional até certo nível, pois num grande sistema como um país, por exemplo, todas as variáveis estão interligadas e estas conexões são muito importantes, pois quando se modifica uma variável, várias outras também podem ser alteradas.

Devido ao atual cenário que nos encontramos, os cientistas têm refletido mais a respeito de uma mudança no pensamento científico que favoreça o avanço tecnológico e o bem estar da humanidade, baseada nos conceitos da multidimensionalidade, complexidade, holismo e totalidade, buscando a racionalidade complexa, construída a partir de um novo paradigma.

Tal idéia é coincidente com o conceito de desenvolvimento sustentável, tão cobiçado atualmente, pois ele leva em consideração os aspectos: ecológico, econômico e sociopolítico, ou seja, a multidimensionalidade, a complexidade, o holismo e a totalidade. O desenvolvimento sustentável é o que atende as necessidades atuais sem comprometer o atendimento das necessidades das próximas gerações.

Portanto, o filme de Bernt Capra faz uma excelente crítica ao pensamento que rege o mundo ainda hoje e nos traz boas idéias para a mudança e a quebra de paradigmas, sendo um primoroso material didático para o estudo e discussões sobre sistemas.